KURTULUŞ SAVAŞINDA GÖREV ALAN ÖNEMLİ KOMUTANLAR VE BAŞARI ÖYKÜLERİ

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   : Bir durum karşısında 5N 1K tekniğini kullanarak Neden? Niçin? Nasıl? gibi sorularla bilgilere ulaşmalarını sağlayabiliriz.   UYGULANACAK SINIF             : 8. Sınıflar UYGULAMA TARİHİ                : 02-12.12.2016   UYGULAMA SORUMLUSU      : Buket Çağlak   ETKİNLİK BASAMAKLARI sınıflarda 1. Teog sınavından sonra öğrencilerden gruplar oluşturulur. Grupların her birine önceden belirlenmiş olan Kurtuluş Savaşında başarı göstermiş olan önemli komutanların başarı öyküleri ve hayatlarını araştırma görevi verilir. Gruplardan bu konuda gerek videolar gerek resimlerle desteklenen bir sunum hazırlamaları istenir. Bu konuda afiş çalışması istenir. Her hafta belirlenen ders saatinde [...]

Türkiye’nin Jeopolitik Konumunun Önemi Etkinliği

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   : Bir durum karşısında 5N 1K tekniğini kullanarak Neden? Niçin? Nasıl? gibi sorularla bilgilere ulaşmalarını sağlayabiliriz.   UYGULANACAK SINIF             : 7. SINIF UYGULAMA TARİHİ                : KASIM   UYGULAMA SORUMLUSU      : BUKET ÇAĞLAK   ETKİNLİK BASAMAKLARI   sınıflarda Kasım ayı içerisinde 2.ünitemiz olan Ülkemizde Nüfus konusu işlenirken öğrencilerden Türkiye’ nin jeopolitik konumundan kaynaklanan tehditleri ve komşularımızla olan ilişkilerini içeren bir etkinlik yapılır. sınıflarda gruplar oluşturulur ve konu öğrencilere 2 hafta öncesinden verilir. Öğrencilerin hangi konu üzerinde araştırma yapmaları gerektiği öğrencilere bildirilir. Gruplar heterojen bir şekilde oluşturulur ve [...]

TARİHİ VE BİLİMİ SORGULUYORUM NE, NEREDE, NE ZAMAN, NASIL, NEDEN, KİM?

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   : Bir durum karşısında 5N 1K tekniğini kullanarak Neden? Niçin? Nasıl? gibi sorularla bilgilere ulaşmalarını sağlayabiliriz.   UYGULANACAK SINIF             : 6. SINIF UYGULAMA TARİHİ                : 10.10.2016-10.05.2016   UYGULAMA SORUMLUSU      : Sosyal Bilgiler Öğretmeni BUKET ÇAĞLAK Bilim Atölyesi Öğretmeni EMİNE ALYÜZ   ETKİNLİK BASAMAKLARI        : Her ay Ekim ayından itibaren düzenli olarak panonun içeriği değişecektir. Panonun tarih bölümünde uygarlıkların gelişimini, Panonun bilim bölümünde uygarlıkların gelişimi dönemindeki bilimsel süreci ortak çalışması yapılacaktır Pano hazırlanması için sınıf öğrencilerinden 4’er kişinin görevlendirilmesi. Görevlendirilen 4 kişinin 2’si tarih kısmıyla 2’si bilim [...]

“WONDER WALL” SORU DUVARI ETKİNLİĞİ

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   : Bir durum karşısında 5N 1K tekniğini kullanarak Neden? Niçin? Nasıl? gibi sorularla bilgilere ulaşmalarını sağlayabiliriz   UYGULANACAK SINIF             : 5.sınıflar UYGULAMA TARİHİ                : Kasım ayının ilk haftasından itibaren başlanacak 1. Dönem sonuna kadar her hafta güncellenecek sorularla pano devam edecektir.     UYGULAMA SORUMLUSU      : İngilizce Öğretmeni   ETKİNLİK BASAMAKLARI        :   Haftalık belirlenecek konulara göre (aynı zamanda ders içi aktivitesi olduğu için ders esnasında işlenen temalara uygun olarak devam edecektir) öğrencilerimizin her birinin fotoğraflarının olduğu bir pano hazırlanacaktır. Her hafta İngilizce olarak, temalara bağlı kalarak [...]

“HEDEF CENNETSE EĞER…” ETKİNLİĞİ

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   : Bilinenden yola çıkarak bilinmeyene ulaşır. Yaratılma gayesini değerlendirir.   UYGULANACAK SINIF             : 5.6.7. ve 8. Sınıf   UYGULAMA TARİHİ                : 28.02.2017   UYGULAMA SORUMLUSU      : SINIF ÖĞRETMENİ VE REHBERLİK   ETKİNLİK BASAMAKLARI        : Öğrencilere hazırlanan çalışma kağıdı dağıtılıp, beyin fırtınası yapılır. Zamanı doğru kullanmak Sorumluluklarını yerine getirmek Namazları kılmak Selam vermek söylemek. Vb. konularda Hedef Cennetse eğer nasıl davranmamız gerekiyor? Bu çalışma kağıtlarının öğretmenler tarafından değerlendirmesi yapılır. Dereceye giren öğrencilere hediye verilir.

GAYE NİZAM DELİLİ

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   :   Bilinenden yola çıkarak bilinmeyene ulaşır. Yaratılma gayesini değerlendirir.   UYGULANACAK SINIF             : 7 ve 8. Sınıf   UYGULAMA TARİHİ                : 21.11.2016-02.12.2016   UYGULAMA SORUMLUSU      : MEHMET DURAN   ETKİNLİK BASAMAKLARI        : 1-Öğrencilere Gaye ve Nizam Delili konusu hakkında bilgilendirme yapılır  (video kitap ve anlatımlar ile) 2-Öğrencilerin Kur’an-ı Kerimden delil ile alakalı ayetleri bulmaları, bu ayetlerdeki manayı araştırmaları ve bir dosya haline getirmeleri istenir. 3- Öğrencilerin delil ile ilgili sosyal çevre ile ilişkilendirerek dosyalarını zenginleştirmeleri istenir. Örnek: Konunun uzmanı bir kişi ile röportaj yapmak vs… 4-Hazırlanan sunum dosyaları sınıf [...]

RABBİMİ BULDUM HAY ÇİZGİ FİLMİNİN İZLETİLMESİ

HEDEFLENEN KAZANIMLAR   : Bilinenden yola çıkarak bilinmeyene ulaşır. Yaratılma gayesini değerlendirir.   UYGULANACAK SINIF             : 5 ve 6. sınıf UYGULAMA TARİHİ                : Kasım 4. Hafta   UYGULAMA SORUMLUSU      : MEHMET DURAN   ETKİNLİK BASAMAKLARI        : Hey çizgi filmi izletilir. İzlenimden sonra değerlendirmeler alınır.